К. Д. Ушинский, русский педагог, живший и работавший в 19 веке, говорил о том, что если удачно выбрать труд и вложить в него душу, то человек будет счастлив всю жизнь. Его позиция актуальна и сейчас. Казалось бы, вот она формула счастья! Следуй ей и живи счастливо. Но следует уточнить, что трудиться придется очень-очень много. Только труд позволяет развивать интеллектуальные способности и воспитывать нравственность в человеке. Воспитание трудолюбия начинается в младенчестве. Благодаря труду ребенок осознает себя полезным и востребованным обществом, чувствует гордость за полученный результат. В дальнейшем труд явится основой при выборе профессии. А в профессиональной деятельности потребуется наличие соответствующих умений и навыков, способности преодолевать трудности и сложности.
Очень важную роль в воспитании трудолюбия играет семья. В первый год жизни ребенок уже понимает, что такое совершенное действие и что является результатом этого действия. В этом же возрасте появляются осознанные движения, которыми малыш овладевает к концу первого полугодия жизни. Чуть позже ребенок начинает осваивать действия с различными предметами: захватывает игрушку, выбрасывает ее из кровати, хватает бутылочку, подносит ко рту. Благодаря взрослым эти действия усложняются.Затем появляются и развиваются действия с орудиями труда. Дети учатся есть ложкой, копать лопатой песок в песочнице, использовать другие подобные предметы. Под чутким присмотром взрослых ребенок учится надевать носки, брюки, шапочку, пользоваться расческой.
На втором году жизни закладываются основы самообслуживания. К трем годам они начинают усложнятся, Дети выполняют действия осознанно, в определенном порядке. Родители должны терпеливо объяснять и показывать малышу, как совершать то или иное действие. Иногда взрослые действуют руками малыша. Это происходит в том случае, когда надо добиться правильного выполнения действия. Если ребенок все правильно выполнит , его надо обязательно поощрить. Это принесет малышу радость и побудит его сделать еще что-либо полезное.
Приучение к обслуживанию себя лучше проводить в игровой форме. Можно на помощь призвать кукол, игрушки, различные инсценировки, интересные поучительные рассказы, пословицы и поговорки. Можно привлечь загадки, которые детям очень нравятся. За хорошие успехи можно малышке для поощрения куклу лол в шаре купить оригинал.
Дошкольникам следует объяснять, что к чужому труду надо относиться с уважением, быть ответственными, бережливыми.
Кроме труда по самообслуживанию детям в этом возрасте предлагается хозяйственно-бытовой труд и ручной труд на природе. Приветствуются различные виды дежурств. Особое внимание заслуживает ручной труд. Так ребенок под руководсвом взрослого может пришить пуговицу, сделать поделку из природного материала, высадить семена растений, а потом ухаживать за всходами. Можно организовать уход за комнатными растениями.
В трудовом воспитании дошкольников используют элементы игры, сценки с игрушками. Обязательно нужно поощрять детей за достижение успехов. Делать это надо постоянно. Чтобы поощрить ребенка за успех, иногда достаточно похвалить словом, сделать одобряющий жест, ласково посмотреть. Малыш с радостью примет ваше поощрение, если оно искренне. Иногда можно делать подарки.
Следует помнить, что в трудовом воспитании нужно учитывать индивидуальность ребенка. Очень важно, чтобы труд был не в тягость, а в радость. Пусть он будет разнообразным и интересным.
При усложнении трудовой деятельности в ребенке развивается наблюдательность, расширяется кругозор, формируются навыки планирования работы, появляется желание трудиться. Всегда следует помнить и о технике безопасности труда. Труд должен быть посильным и безопасным. Инвентарь, который вы используете при работе, должен соответствовать возрасту, но при этом быть настоящим, а не игрушечным.
В заключении хочется сказать, что ленивыми дети не рождаются. В каждом малыше можно воспитать трудолюбие.
Автор: Тимур Косенков
Комментарии